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目的探讨健康教育与心理干预对骨科住院患者生活质量的影响。方法将116例骨伤患者在给予骨科常规护理基础上,根据患者的个体情况,按个体化原则及循序渐进原则进行健康教育与心理干预。结果患者的心理健康、情绪角色、躯体功能、躯体角色、疼痛、社会功能、活力等七个方面均显著提高。结论健康教育与心理干预能显著改善骨科创伤患者的心理健康状况、有效缓解创伤后心理冲突、调节情绪角色、减轻躯体不适感、增强精神活力、提高治疗依从性和生活质量。