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现行的很多数学教材中，数学知识只是一大堆现成的定理、公式、习题，让学生去死记硬背、生搬硬套；而数学课填鸭式的讲授，极易养成学生的惰性，滋生抽象乏味的感觉。
数学史：学生学好数学的窗口
【摘 要】
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现行的很多数学教材中，数学知识只是一大堆现成的定理、公式、习题，让学生去死记硬背、生搬硬套；而数学课填鸭式的讲授，极易养成学生的惰性，滋生抽象乏味的感觉。
【机 构】
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江苏省射阳县高级中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年11期
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