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本文介绍了高校情商教育现状,剖析高校传统情商培养模式弊端:缺乏长期性,缺乏整体性,缺乏创新性。就存在的问题进行归因,是探究出情商教育有效路径的必要环节。
大学生情商教育现状及传统情商教育模式剖析
【摘 要】
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本文介绍了高校情商教育现状,剖析高校传统情商培养模式弊端:缺乏长期性,缺乏整体性,缺乏创新性。就存在的问题进行归因,是探究出情商教育有效路径的必要环节。
【机 构】
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华北理工大学
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2017年度华北理工大学党建与思想政治研究重点课题(ZD2017-4);华北理工大学教育教学改革研究与实践项目(Y1662-28)
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