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[摘 要] 思想政治教育关系到一个人的素质和行为习惯，因此一直以来受到党和国家的高度关切。高校是培养人才的摇篮，在对大学生进行思想政治教育中，应该注重人文关怀，这将更能吸引他们的学习兴趣，进而塑造当代大学生高尚的品德。深入分析了当前高校大学生思想政治教育工作存在的问题，并提出了如何在其中融合人文关怀的有效措施，以供参考。
[关 键 词] 大学生；思想政治教育；人文关怀；问题；措施
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0068-01
新时代的优秀大学生，不但需要具备丰富的科学文化知识，还应该有着更高的思想道德素质，有着崇高的人生理想，具备不断积极向上的健康心理。但在当前一些高校的思想政治教育工作中存在一些突出问题，课堂气氛不活跃，师生间的感情交流少，因而相关高校教师就应该坚定树立“以人为本”的教学观念，加强师生感情交流，融入人文关怀，构建高效课堂。
一、当前大学生思想政治教育存在的问题
（一）缺乏人文主义
当前，我国高校对大学生进行思想政治教育的方式，主要是通过《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想概论与中国社会主义理论体系》三门课程，但很多教师在教学过程中只是对教材中的重要知识点深入剖析，学生学起来比较枯燥，难以理解，教师也不注重学生的学习体会，缺乏人文主义关怀，教学形式主义严重。
（二）课堂凝聚力不足
很多教师的教学手段非常落后，难以激发学生的学习兴趣，而且当前很多高校的相关课程，都是采用集体大课的教学模式，教室的人数非常多，不能掌握每个人的心理状态，人文关怀不能落实到每个学生，课堂教学效果很差[1]。
（三）师生缺乏沟通
教师的教学方式得不到学生的欢迎，学生的个性需求也不能得到老师的关注，师生间的隔阂比较大，学生不了解课程教学的真正意义，教师也不去与学生主动交流，课堂教学氛围低沉枯燥，不利于发展大学生的思想素质。
二、大学生思想政治教育人文关怀的有效措施
（一）树立“以人为本”的教学理念
从事思想政治教育的高校教师应该树立“以人为本”的教学理念，充分考虑学生的身心发展状况，同时还要深入挖掘教材中蕴含的人文主义思想，让学生更加积极学法、懂法、守法，汲取马克思主义和毛泽东思想的精华，学会运用唯物辩证法处理日常生活中遇到的问题。同时还要让学生逐渐领悟中国特色社会主义的深刻内涵，养成关注国家大政方针政策的良好习惯，理性看待各种事件，从而培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的价值观，提升他们的内心修养[2]。
（二）运用丰富的教学方法
教师要提升自身的专业教学能力，丰富教学方法，不断优化自己的实践教学活动，努力激发学生学习的积极性，增强课堂凝聚力，打造高效的思想政治教育课堂。教师要深入研究教材内容，精心设计富有人文关怀内涵的教学活动，比如在教学关于理想的内容时，就可以组织学生在课堂上开展“我的梦想”的主体演讲活动，这样不但让学生学到了直面困难与挫折的智慧，树立了远大的理想，而且还锻炼了学生的语言表达能力，教师还可以为学生播放《我相信》《光辉岁月》《怒放生命》《相信自己》等歌曲，获得奋进的力量，或者分组朗诵流沙河的诗歌《理想》，从文字中感悟人生哲理。另外，由于一些课程内容比较抽象难懂，教师应该耐心引导学生扩展课外阅读，探究《共产党宣言》《星星之火可以燎原》《论联合政府》等优秀作品，感受高超的政治智慧，并把自己的感谢写下来与学生分享，还可以摘选《毛泽东诗集》中的一些文章进行鉴赏等等，有助于建设生动有趣的人文课堂。
（三）密切师生交流
要想顺利高效地对大学生开展思想政治教育，教师就必须要注重深化与学生之间的感情，在日常的学习生活中多关注和了解学生的身心状况，努力和学生成为挚友，融合人文主义关怀[3]。教师应该多了解学生的内心困惑，是不是有生活中有困难等，通过各种古今中外的名人事例进行激励，要加强师生之间的互动，了解学生在知识上的疑难之处，进而有针对性的破解。此外，随着网络和手机等终端的普及，教师还可以利用微信、QQ等形式加深师生间的交流，消除隔阂，引导学生健康發展。
总之，新时代要求更加优秀的青年，更加卓越的大学生，高校要注重大学生的思想政治教育工作，以国家相关政策为指引，合理安排课程教学。相关教师在教学过程中要转变教学观念，以素质教育理念为指引，融入人文关怀，营造欢乐和谐的课堂气氛，让思想政治教育不再只是表面工作，打造高效课堂，培养出具备高素质水平的新时代大学生，为国家输送优秀人才。
参考文献：
[1]梁金霞，徐丽丽.完善制度健全机制推动辅导员队伍健康发展：全国103所高校辅导员队伍建设状况调研报告[J].国家教育行政学院学报，2013（6）：9-11.
[2]尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想政治教育研究，2013（6）：20-22.
[3]常会斌.对大学生思想政治教育与心理健康教育结合的思考[J].辽宁石化职业技术学院，2015（3）：12-14.
[关 键 词] 大学生；思想政治教育；人文关怀；问题；措施
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）16-0068-01
新时代的优秀大学生，不但需要具备丰富的科学文化知识，还应该有着更高的思想道德素质，有着崇高的人生理想，具备不断积极向上的健康心理。但在当前一些高校的思想政治教育工作中存在一些突出问题，课堂气氛不活跃，师生间的感情交流少，因而相关高校教师就应该坚定树立“以人为本”的教学观念，加强师生感情交流，融入人文关怀，构建高效课堂。
一、当前大学生思想政治教育存在的问题
（一）缺乏人文主义
当前，我国高校对大学生进行思想政治教育的方式，主要是通过《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想概论与中国社会主义理论体系》三门课程，但很多教师在教学过程中只是对教材中的重要知识点深入剖析，学生学起来比较枯燥，难以理解，教师也不注重学生的学习体会，缺乏人文主义关怀，教学形式主义严重。
（二）课堂凝聚力不足
很多教师的教学手段非常落后，难以激发学生的学习兴趣，而且当前很多高校的相关课程，都是采用集体大课的教学模式，教室的人数非常多，不能掌握每个人的心理状态，人文关怀不能落实到每个学生，课堂教学效果很差[1]。
（三）师生缺乏沟通
教师的教学方式得不到学生的欢迎，学生的个性需求也不能得到老师的关注，师生间的隔阂比较大，学生不了解课程教学的真正意义，教师也不去与学生主动交流，课堂教学氛围低沉枯燥，不利于发展大学生的思想素质。
二、大学生思想政治教育人文关怀的有效措施
（一）树立“以人为本”的教学理念
从事思想政治教育的高校教师应该树立“以人为本”的教学理念，充分考虑学生的身心发展状况，同时还要深入挖掘教材中蕴含的人文主义思想，让学生更加积极学法、懂法、守法，汲取马克思主义和毛泽东思想的精华，学会运用唯物辩证法处理日常生活中遇到的问题。同时还要让学生逐渐领悟中国特色社会主义的深刻内涵，养成关注国家大政方针政策的良好习惯，理性看待各种事件，从而培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的价值观，提升他们的内心修养[2]。
（二）运用丰富的教学方法
教师要提升自身的专业教学能力，丰富教学方法，不断优化自己的实践教学活动，努力激发学生学习的积极性，增强课堂凝聚力，打造高效的思想政治教育课堂。教师要深入研究教材内容，精心设计富有人文关怀内涵的教学活动，比如在教学关于理想的内容时，就可以组织学生在课堂上开展“我的梦想”的主体演讲活动，这样不但让学生学到了直面困难与挫折的智慧，树立了远大的理想，而且还锻炼了学生的语言表达能力，教师还可以为学生播放《我相信》《光辉岁月》《怒放生命》《相信自己》等歌曲，获得奋进的力量，或者分组朗诵流沙河的诗歌《理想》，从文字中感悟人生哲理。另外，由于一些课程内容比较抽象难懂，教师应该耐心引导学生扩展课外阅读，探究《共产党宣言》《星星之火可以燎原》《论联合政府》等优秀作品，感受高超的政治智慧，并把自己的感谢写下来与学生分享，还可以摘选《毛泽东诗集》中的一些文章进行鉴赏等等，有助于建设生动有趣的人文课堂。
（三）密切师生交流
要想顺利高效地对大学生开展思想政治教育，教师就必须要注重深化与学生之间的感情，在日常的学习生活中多关注和了解学生的身心状况，努力和学生成为挚友，融合人文主义关怀[3]。教师应该多了解学生的内心困惑，是不是有生活中有困难等，通过各种古今中外的名人事例进行激励，要加强师生之间的互动，了解学生在知识上的疑难之处，进而有针对性的破解。此外，随着网络和手机等终端的普及，教师还可以利用微信、QQ等形式加深师生间的交流，消除隔阂，引导学生健康發展。
总之，新时代要求更加优秀的青年，更加卓越的大学生，高校要注重大学生的思想政治教育工作，以国家相关政策为指引，合理安排课程教学。相关教师在教学过程中要转变教学观念，以素质教育理念为指引，融入人文关怀，营造欢乐和谐的课堂气氛，让思想政治教育不再只是表面工作，打造高效课堂，培养出具备高素质水平的新时代大学生，为国家输送优秀人才。
参考文献：
[1]梁金霞，徐丽丽.完善制度健全机制推动辅导员队伍健康发展：全国103所高校辅导员队伍建设状况调研报告[J].国家教育行政学院学报，2013（6）：9-11.
[2]尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想政治教育研究，2013（6）：20-22.
[3]常会斌.对大学生思想政治教育与心理健康教育结合的思考[J].辽宁石化职业技术学院，2015（3）：12-14.