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对我院首届健美操专项课学生学习前、后的学习态度进行了调查，从认识、意向两个方面及对“达标”成绩进行了分析总结，指出健美操专项课的开设对提高体育课教学效果具有积极影响。
健美操课意向因素与教学效果的调查分析
【摘 要】
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对我院首届健美操专项课学生学习前、后的学习态度进行了调查，从认识、意向两个方面及对“达标”成绩进行了分析总结，指出健美操专项课的开设对提高体育课教学效果具有积极影响
【机 构】
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郑州纺织工学院基础部
【出 处】
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郑州纺织工学院学报
【发表日期】
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1998年S1期
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