【摘 要】
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随着 4G 的应用普以及 5G 的逐步商用,智能手机的应用已经深入日常生活的方方面面。而在以抖音、快手等为代表的一系列短视频平台的强劲带动下,网络直播平台逐渐进入我们的生活,网络直播平台受众宽广,参与到网络直播的人群巨大,“全民直播”时代已经到来。作为传统播音主持教育的主体,在网络直播平台日新月异的市场环境和社会革新的环境下,应当充分认识到创新播音主持实践教学模式探究的重要性。本文基于网络直播主持的特点,发现网路直播主持与传统播音主持的不同点,探究网络直播平台下的播音主持实践教学模式要点,促进网络直播平台
【基金项目】
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四川电影电视学院教育与教学改革研究项目:《播音主持实践教学中信息化技术手段的应用研究与实践》 :项目编号:2020JG30
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随着 4G 的应用普以及 5G 的逐步商用,智能手机的应用已经深入日常生活的方方面面。而在以抖音、快手等为代表的一系列短视频平台的强劲带动下,网络直播平台逐渐进入我们的生活,网络直播平台受众宽广,参与到网络直播的人群巨大,“全民直播”时代已经到来。作为传统播音主持教育的主体,在网络直播平台日新月异的市场环境和社会革新的环境下,应当充分认识到创新播音主持实践教学模式探究的重要性。本文基于网络直播主持的特点,发现网路直播主持与传统播音主持的不同点,探究网络直播平台下的播音主持实践教学模式要点,促进网络直播平台
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