基于V-TPACK模型的职教教师信息化教学素养研究

来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Andy_nnu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息化时代下,职业教育信息化已成为职业教育发展的大方向,如何运用信息技术丰富职业教育教学方式方法,提高职业教育教学效率,成为了职业教育工作中的重点内容。为提升职业教育教师信息化教学素养,对其进行能力和结构分析是十分必要的。而TPACK理论中的融合互通的教育思想,是教师使用信息技术进行优质教学的基础,为新时代教师信息化教学能力发展指出了方向。本研究结合我国对职业教育教师的基本要求与职业教育教师能力结构框架,解构新时代下职业教育教师的能力需求,并以TPACK能力框架为参考,再构建职业教育教师的V-TPACK能
其他文献
目的探究对急性加重期慢阻肺患者使用盐酸氨溴索注射液联合雾化吸入治疗的临床疗效。方法现选取2016年1月~2019年1月来我院就诊的78例急性加重期慢阻肺患者为研究对象,按照随
目的 :探讨在临床教学工作中,针对教学中出现的各类共性问题,利用品管圈的手法加以干预,观察能否影响教学效果,提升教学质量。方法 :选取参加临床实习的护生120名,分成实验组和
目的研究早期营养支持应用在重症急性胰腺炎(SAP)治疗中的效果与对并发症发生率的影响。方法需选取2018年2月~2019年2月我院收治的86例SAP患者作为本次研究活动的观察对象,以
宜君县扎实推进财政惠民补贴资金“一卡通”运行工作,保障资金安全,加快资金拨付,使党和国家的惠民政策得到落实,这一民心工程深入人心,受到群众好评。截至2019年10月底,该县
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技