【摘 要】
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<正>近年来,我有机会经常参与教育扶贫活动,也一直在思考如何做一名深受接受方欢迎的送教者。在教育扶贫活动中,我接触到了许多爱岗敬业而又乐于奉献的专家和一线教师,也接触
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<正>近年来,我有机会经常参与教育扶贫活动,也一直在思考如何做一名深受接受方欢迎的送教者。在教育扶贫活动中,我接触到了许多爱岗敬业而又乐于奉献的专家和一线教师,也接触到了社会相关行业的送教者,他们内心充满了对学生的爱和对教育扶贫事业的追求。感动之余,也有遗憾。一小部分送教者没有赢得接受方的接纳,付出的爱没有得到认可。于是,他们迷茫、失落,甚至抱怨,牢骚、自责伴着教育扶贫的返程路。我们知道,教育扶贫的效果如何,取决
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