【摘 要】
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德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过这样一句话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是人的灵魂的培育，是运用科学方法来唤醒学生灵魂的艺术，绝非一般的技艺之学。因此，在积极倡导班主任工作专业化、做班主任和授课一样都是中小学教师的主业的今天，我们不能泛泛地强调班主任在集体活动中的热心、爱心与奉献，而是要倡导对班级教育的具体操
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德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过这样一句话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是人的灵魂的培育，是运用科学方法来唤醒学生灵魂的艺术，绝非一般的技艺之学。因此，在积极倡导班主任工作专业化、做班主任和授课一样都是中小学教师的主业的今天，我们不能泛泛地强调班主任在集体活动中的热心、爱心与奉献，而是要倡导对班级教育的具体操作系统进行探索，用符合客观规律、切合教育实际的理论和理念来指导实践。
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我国事业单位工资改革主要经历了四次大的调整。自1956年7月国务院颁发了“国家机关工作人员工资方案的通知”(【1956】国议司字第54号)后,国家机关、教育、科研、文化、卫生等事业单位工作人员的工资制度开始实施,当时工资制度为单一的“级别工资”制,即将工资划分成若干个级别,在此划分中,仅国家机关就划分了1—30个级别,同时将全国分为十一类工资区,各地区执行各地区的工资标准,即按全国各地区适用工资标
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编者按： 本刊今年第2期《班主任随笔》栏目中刊出了李迪老师的文章《当民主变味时，我们要专制》，文中对班级的民主管理谈了一些自己的看法，在读者中引起了一定的反响。李镇西老师读到这篇文章后，认为李迪老师对“民主”的理解存在偏差，而且这种偏差在一线班主任中很有代表性。为此，他专门撰写了《只要民主，不要专制》一文。而李迪老师在和李镇西老师等全国优秀班主任进行交流之后，有了很多感悟，也写下了她对“民主”的
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姚文俊，1940年8月生，从教近50年来，他曾先后在安阳市第八中学、安阳市人民大道小学、广东省深圳市富源教育城任教师、团委书记、校长、党总支书记、总校校长等职务，编撰出版了《德育新路》《姚文俊·小学德育探索与研究》《我要成为最佳的我——主体性发展教育实验研究》等18本教育专著。对如何做好一名校长，姚文俊有其独到而深刻的见解。日前，姚先生接受了记者的专访。 校长的本质含义应该是领导者、教育者和管
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且看我“风云变幻” ■ 郑州市十九中 杨卫平 曾经，我接手了一个“百变班级”。几番困惑、几番挣扎之后，我想，既然孩子是“百变”的，我的解决办法也应该是多变的，这样才可以顺应孩子的成长，引领孩子的成长。 首先，我由衷表达出对孩子的感激，促其自省。我感激我的孩子们，感激他们在某些课堂上表现出来的秩序井然、积极向上，感激他们在这样的课堂里表现出的热爱并创造知识的激情——有时候我郑重严肃地谈，有