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在音乐活动中,建立自信心,治疗师帮助孩子在音乐中获得价值感和成就感,恢复肢体协调能力,可以达到社会交往的目的.在音乐活动中在音乐中锻炼肌肉伸张能力,跟着音乐运动,可以帮助孩子恢复肢体协调感和肌肉能力.在音乐中学习歌唱、歌谣,帮助有语言障碍的孩子提高语言能力.
艺术治疗在特殊儿童教育中的应用
【摘 要】
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在音乐活动中,建立自信心,治疗师帮助孩子在音乐中获得价值感和成就感,恢复肢体协调能力,可以达到社会交往的目的.在音乐活动中在音乐中锻炼肌肉伸张能力,跟着音乐运动,可以
【机 构】
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甘肃省敦煌市肃州镇祁家桥小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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本文系甘肃省教育科学“十三五”规划课题《提高农村残疾儿童随班就读教育质量实践研究》阶段性成果,课题批准号：GS[2017]GHB0505.
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