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目的:探讨护理教学模式的改革在本科护理专业临床实习中的应用效果.方法:89名护理专业本科生按临床护理教学路径的教学方法进行教学.结果:临床教学路径表的实施获得带教老师和护生较高评价.结论:护理专业的临床毕业实习是高等护理教育的一个重要环节,而护理教学路径表的应用能很大程度提高临床毕业实习水平.