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一天,我正独自一人坐在办公室里,三（二）班的班主任张老师推门进来了,她怒气冲冲地对我说：＂吴校长,我对您有意见!＂见她气愤的样子,我有点儿丈二的和尚——摸不着头脑的感觉,平时我一直对她挺好的呀!这是怎么回事呢？
“好心”没“好报”——给每位教师搭建一个展示自我的平台
【摘 要】
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一天,我正独自一人坐在办公室里,三（二）班的班主任张老师推门进来了,她怒气冲冲地对我说：＂吴校长,我对您有意见!＂见她气愤的样子,我有点儿丈二的和尚——摸不着头脑的感觉,平时我
【机 构】
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黑龙江哈尔滨安阳小学
【出 处】
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语文世界：小学版
【发表日期】
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2011年8期
其他文献
有医者，自称善外科。一裨将阵回，中流矢，深入膜内，延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟治。”医曰：“此内科事，不意并责我。”
老姜在读课文时，蒜头就坐不住了，多次举手想发问，见老姜没搭理自己就把手放下了。老姜刚把语文书放下，蒜头就像放连珠炮一样向老姜“发射”了。 蒜头：在卖木雕的摊点前，文中的“我”目光锁定在几个卷鼻大耳象坐凳上，便停下来仔细挑选、爱不释手。却因回国要带的行李已经超重，不能把工艺品带回国而感到遗憾。这是肯定的，可卖木雕的少年眼里为什么也流露出一丝遗憾的神情呢？我有点儿搞不懂。 老姜：是啊，你的质疑看似
1.从被害人桌上削了一半的苹果看，这是一名左撇子削的，而倒地的画家握画笔的是右手。可见，有人进入过画家居室。 2.峥嵘让发现李先生倒地的那名男子写一下事发经过，其实是为了观察他是不是左撇子。可从其右手握笔、左手腕带手表等方面发现他不是左撇子。另外，室内地上有与被害人鞋底图案不一致的脏鞋印。这是一种宽鞋印，与那名男子的窄鞋型也不一致。 3.同理可辨别其余三名画商：第一名打手机的手势、带手表的部位
老姜：《桂林山水》这篇文章篇幅短小，层次清晰，描写细腻，是一篇难得的写景佳作。 蒜头：这篇文章的确写得很美，但我在读课文时有一个疑问一直困扰着我：“课文的题目是《桂林山水》，而且开头还用‘桂林山水甲天下’这句话总写，可为什么课文的二、三自然段，却先写‘水’后写‘山’呢?这样安排，岂不是与文章的标题不符?” 老姜：其实，“山水”一词如果单看，则“山”就是指“山”，“水”就是指“水”。但将“山”与
大象皮皮有一个小盒子，他常常把盒子打开来看看，说：“这个盒子是我最心爱的宝贝。”浣熊嘟嘟说：“奇怪!里面只有一些小东西，为什么把它当宝贝？”