创新思维教学法在高校新闻编辑课程中的运用

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新闻学教育存在新闻教育与市场需求相脱节等问题。创新思维教学法在高校新闻编辑课程中应遵循能力转化、建构性、整体性、创造性原则。教师应积极转变角色,采用新的教学方法,以提高教学效果。
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