琵琶重奏课的教学目的与实践意义

来源 :音乐大观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ankeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
琵琶重奏课是琵琶专业教学的一个重要组成部分,其作为独奏与合奏之间的桥梁,巧妙地将两者连接起来,构成了完整的琵琶专业教学体系。通过重奏训练,学生可在演奏状态、心理素质及技术掌握等方面得到提高。
其他文献
《亚太教育》:吴校长,刚才我们在列五联合中学观摩了李尚老师上的一堂公开课,感觉很精彩,现在想问问您为什么要在联中实施小组自主合作学习?
吴新生,中学语文高级教师,曾荣获武汉市第九届技术能手,曾任武汉市第71中学副校长,现为武汉市先锋中学党总支书记,武汉市中语会理事,武汉市硬笔书法家联谊会理事。  中小学课堂教学模式的建立,是在中高考指挥棒下,基础教育工作者为提高学生应试成绩,作出的急中生智的探索。(崔其升:杜郎口为什么在全国名气这么大,说白了无非是应试搞得好,能在全县叫得响。)在建立高效课堂教学模式的热潮中,全国各地涌现出形式各异
磨刀不误砍柴工,在钢琴的调律过程中,就是一个钢琴音色增长和音准趋于正常的过程,只有真正地把钢琴调试好了,才能让演奏者能够激情澎湃地、能够悠扬舒缓地发挥出自己真正的水平。
哲人说:“要么你去驾驭生活,要么生活驾驭你,你的态度决定了谁是坐骑,谁是骑者。”而这态度,便是选择铭记或者忘记。有人说记忆是生命的财富,是上帝给予的丰厚馈赠,所以我们
中国音韵学研究会第十五届学术研究会暨汉语音韵学第十届国际学术研讨会于2008年8月22至24日在南昌大学新校区前湖大厦举行,本次会议由中国音韵学研究会与南昌大学中文系、南
在那成功的背后,必有一个苦涩的开端。我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋,然后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢
小学班级精神是班级文化重要的组成部分,是班级文化的核心部分,是在班主任教育目标的指导下,经过班级师生的共同努力,积淀、整合、提炼出来的班级风气。积极的班级精神能有效
一个鉴宝节目的主持人,他的锤子具有去伪存真的功能,无情地砸碎那些看上去很美的赝品,只让真品长留人间。在“我”心目中,这样的男人不仅有决断力,也是性感的“我”被那个叫