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工作的热情源于一个目标的实现和对下一个目标的期待。教师的骄傲应致力于努力培育将来令自己与他人骄傲的学生。把每位教师都当宝一样去关爱和扶持，这样的校长难得，但他定是出色的。得意时淡然，失意时坦然。
中学教学中课堂问题行为及处理
【摘 要】
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工作的热情源于一个目标的实现和对下一个目标的期待。教师的骄傲应致力于努力培育将来令自己与他人骄傲的学生。把每位教师都当宝一样去关爱和扶持，这样的校长难得，但他定是出
【机 构】
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天津市滨海新区汉沽第八中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2012年12期
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