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针对《生物统计学》课程教学中存在的学时不足、师生缺乏互动等问题,开展基于互联网平台的辅助教学探讨,主要分析了在线课程平台、网络综合教学平台和即时通讯软件在辅助《生物统计学》教学中的应用情况及存在问题,并结合平台特点提出若干解决对策,为深化教学改革、提高教学质量奠定基础,也为农林本科院校同类课程的教学改革提供参考。