【摘 要】
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学校、社会、家庭如何使学生有较高的科学文化素质,较强的思想政治素质,较好的身体和心理素质,较硬的生活技能素质,即真正落实"素质教育",除了政策性的导向外,仍缺乏强制性和
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学校、社会、家庭如何使学生有较高的科学文化素质,较强的思想政治素质,较好的身体和心理素质,较硬的生活技能素质,即真正落实"素质教育",除了政策性的导向外,仍缺乏强制性和惩戒性规定。作为基础教育的小学教育,担负的是国家人才培养的奠基工程,学校、教师在教育教学中失职,对国家造成的损失和对学生造成的损害是无法用经济衡量的,轻者可以批评教育、行政处分,但情节严重的,也应当承担刑事责任。
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