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<正>一、知识梳理,培养思维的概括性复习课的目的是通过反刍、消化、巩固加深对所学知识的理解与记忆,弥补过去学习过程中的知识缺漏.因此,知识的梳理显得尤为重要,特别是对于培养学生思维的概括性有着非常特殊的功效.
在复习中培养学生的思维能力——以一元二次方程复习为例
【摘 要】
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<正>一、知识梳理,培养思维的概括性复习课的目的是通过反刍、消化、巩固加深对所学知识的理解与记忆,弥补过去学习过程中的知识缺漏.因此,知识的梳理显得尤为重要,特别是对
【机 构】
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广东博罗县石坝中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年35期
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