【摘 要】
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新升格地方本科院校的二级学院教学质量监控,离不开自主创新的微元教学管理方法创新及其应用。在校院二级管理新模式的局势下,通过抓拍学生课堂玩手机、设计多元课堂教学日志
【基金项目】
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贵州省教育厅本科教学工程项目[黔教高发（2014）378号], 兴义民族师范学院本科教学质量与教学改革工程项目[兴师发（2014）21号]
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新升格地方本科院校的二级学院教学质量监控,离不开自主创新的微元教学管理方法创新及其应用。在校院二级管理新模式的局势下,通过抓拍学生课堂玩手机、设计多元课堂教学日志、采用多方面记录学生平时成绩登记表、收集学生教学反馈及其整改等微元教学管理方法,对二级学院微观的教学质量进行监控,一方面充分发挥教学管理者的教学质量监控职能,另一方面体现了教学管理者能自主创新地开展教学质量监控的工作,最终到达提高教学质量的目的。这对提高教学质量具有十分重要的意义,能为高校二级学院教学管理者的工作提供较强的依据。
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