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如何让我们教授的知识最大程度的记在孩子们的脑海中，增强学生对知识的记忆能力，在学习了课改精神，阅读了大量的文献资料以及结合自己的教学实践后，我尝试着使用了一种符合小学生的学习特点的记忆方法——交谈记忆法，在教学中以交流、讨论的形式体现出来。学生在和其他同学的交流讨论中，把自己尚未扎根的记忆或没有自信的记忆，经过他人的证实、修改、补充变成确实的自己的记忆。