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走出“自由表达”的误区——从古诗《游园不值》改写中的“恶搞”说起
走出“自由表达”的误区——从古诗《游园不值》改写中的“恶搞”说起
来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cet1979
【摘 要】
:
<正>鼓励自由表达,这是课程标准对小学习作的要求。它的实施,让小学生的习作充满了童真、童趣,充满了孩子的灵性。正当我们庆幸作文教学"放飞思想,挣脱束缚,尽展个性"的时候,
【作 者】
:
赖春梅
【机 构】
:
浙江省龙游县桥下中心小学
【出 处】
:
作文教学研究
【发表日期】
:
2007年04期
【关键词】
:
《游园不值》
叶绍翁
小学习作
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<正>鼓励自由表达,这是课程标准对小学习作的要求。它的实施,让小学生的习作充满了童真、童趣,充满了孩子的灵性。正当我们庆幸作文教学"放飞思想,挣脱束缚,尽展个性"的时候,一次调查中的学生习作,却让我们目瞪口呆,哭笑不得。
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