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美国心理学家赫兹伯格认为,组织中影响人的积极性的因素可按其激励功能的不同,分为激励因素和保健因素两大类。它们之间既相互区别,又相互联系。双因素理论启迪了我们在管理实践中的辩证思维方法,对如何增强高校教师激励具有重要的启发价值。
论“双因素”理论在高校教师激励中的辩证运用
【摘 要】
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美国心理学家赫兹伯格认为,组织中影响人的积极性的因素可按其激励功能的不同,分为激励因素和保健因素两大类。它们之间既相互区别,又相互联系。双因素理论启迪了我们在管理
【机 构】
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海南大学马克思主义学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2013年03期
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