【摘 要】
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在整个汉语言知识体系当中,文言文是非常重要的组成部分.高中正值学生接受和理解中华传统文化的重要阶段,更是形成语文核心素养的关键时期.因此,高中文言文教学有必要本着“守正出新”教学理念,全面培养学生的知识结构、学习能力与思维能力.文章首先分析了高中文言文教学的困局,之后针对突破困局的具体策略进行了相关探究,希望能够为高中语文教师带来有价值的启迪.
【机 构】
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福建省泉州外国语学校 362000
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在整个汉语言知识体系当中,文言文是非常重要的组成部分.高中正值学生接受和理解中华传统文化的重要阶段,更是形成语文核心素养的关键时期.因此,高中文言文教学有必要本着“守正出新”教学理念,全面培养学生的知识结构、学习能力与思维能力.文章首先分析了高中文言文教学的困局,之后针对突破困局的具体策略进行了相关探究,希望能够为高中语文教师带来有价值的启迪.
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