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对我院2003、2005级高职生营养与膳食的相关知识、态度与行为进行调查。结果表明，医学高职生获取营养知识的途径具有很大的随意性，缺乏系统、科学的营养与膳食知识。针对存在的问题，结合学生实际提出一些建议，以期改善学生的知识结构、促进其身心健康发展。
医学高职生营养与膳食认知状况调查与分析
【摘 要】
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对我院2003、2005级高职生营养与膳食的相关知识、态度与行为进行调查。结果表明，医学高职生获取营养知识的途径具有很大的随意性，缺乏系统、科学的营养与膳食知识。针对存在的
【机 构】
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成都大学医护学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2008年1期
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