论文部分内容阅读
爱国主义教育感染力是对受教育者爱国认知、爱国情感、爱国意志、爱国信念及爱国行为的正向吸引力,由真的感触力、善的感召力、美的感化力耦合而成,具有情感与人本性、层次与潜隐性、时代与共鸣性的特征。爱国主义教育感染力不仅彰显爱国主义教育本身的价值,还以其独有的活力与魅力潜移默化地影响着人的思维模式、行为方式和价值意识。新时代增强爱国主义教育感染力要在教育主体上发挥人格力,在教育方法上把握“时、度、效”,在教育载体上增强渗透性。