【摘 要】
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随着素质教育轰轰烈烈的兴起,新课改不断深入,新教法也层出不穷,我们对学生的关注也从成绩分数逐渐转变为其自主探究、合作参与与创新实践等综合素质能力的培养。本文从学生
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度《中小学课堂教学形式转变的实践研究(课题批准号:GS[2018]GHB0723)成果》.
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随着素质教育轰轰烈烈的兴起,新课改不断深入,新教法也层出不穷,我们对学生的关注也从成绩分数逐渐转变为其自主探究、合作参与与创新实践等综合素质能力的培养。本文从学生的实际情况出发,对有效英语课堂实践做初步探索。一、高质量的导学案,为英语教学保驾护航要想上好每一节课,就要认真地对待每一堂课。做好充分的课前准备是上好每一堂课的基本前提,高质量的学案是课堂教学的基础。我们要根据英语课堂教学大纲的基本要求,深入研究英语教材,熟悉必须讲授的基本知识和基本技能,总结要向学生传授的知识内容,了解学生的学习情况,编写好学案
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