【摘 要】
：
辣椒是我国种植面积最大的蔬菜和消费量最大的辛辣调味品加工用原料，是我国乡村振兴的重要抓手。随着辣椒产业快速发展，标准化在支撑辣椒产业发展的新格局、新市场、新需求中的作用日益凸显。本文梳理了我国现行的299项辣椒相关标准，总结了我国辣椒标准体系存在的国家及行业标准内容更新慢、通用及通则类标准不完善、市场新兴加工制品产品标准缺失、优质产品品质表征检测类标准空白四个主要问题，并按照“有标贯标、缺标补标、
【基金项目】
：
财政部和农业农村部项目“国家现代农业产业技术体系”（项目编号：CARS-24-E-03）资助；
论文部分内容阅读
辣椒是我国种植面积最大的蔬菜和消费量最大的辛辣调味品加工用原料，是我国乡村振兴的重要抓手。随着辣椒产业快速发展，标准化在支撑辣椒产业发展的新格局、新市场、新需求中的作用日益凸显。本文梳理了我国现行的299项辣椒相关标准，总结了我国辣椒标准体系存在的国家及行业标准内容更新慢、通用及通则类标准不完善、市场新兴加工制品产品标准缺失、优质产品品质表征检测类标准空白四个主要问题，并按照“有标贯标、缺标补标、低标提标”的全产业链标准化思路，提出了对辣椒标准体系进一步完善的思考与建议。
其他文献
送别诗在我国源远流长，尤其是唐代送别诗，更是发展到了顶峰。李白送别诗众多，除了表达离情别绪以外，李白还在送别诗中言志抒怀，这不仅丰富了李白送别诗的意蕴，而且有助于读者了解李白的生命体验，感受李白伟大的人格力量。
伊维菌素因其广谱抗寄生虫的作用,被广泛应用于畜禽寄生虫病和人类河盲症的治疗。有研究发现,其还具有抗病毒、抗肿瘤和免疫调节等作用,有很大的开发利用潜能。但伊维菌素因其水溶性差,在临床上的应用受到了很大的限制。近年来制成纳米给药系统、环糊精包合物、固体分散体和自乳化给药系统是提高伊维菌素水溶性的常见方法,并可作为潜在的药物载体。纳米给药系统包括纳米混悬液、微乳液、纳米颗粒和混合胶束,通常需要添加表面活
乡村小学实施课后服务是增强乡村教育服务能力、促进城乡教育均衡发展的重要举措，对提高乡村学生学业水平、促进学生心理健康发展、有效预防校园欺凌具有积极作用。城乡小学实施课后服务应采取差别化措施，通过开展乡村课业辅导、安全教育、人际交往、乡土文化传承的教育活动，发挥乡村小学课后服务的教育价值。做好乡村小学的课后服务工作需要政府、学校、社会、家庭的共同努力，为此，要完善课后服务成本分担机制、组建乡村小学课
基于三元交互视角，文章从人（居民行为逻辑）、事（旅游本质）、境（社会网络环境）视角系统探究我国民族村寨居民旅游支持行为意愿的内涵与产生机理，构建“关系嵌入-感知价值-居民旅游支持行为意愿”的概念模型，并基于贵州西江千户苗寨378份有效问卷进行实证检验。研究结果表明：（1）关系嵌入对居民旅游支持行为意愿有直接的正向影响作用；（2）感知价值对居民旅游支持行为意愿具有一定的正向影响作用；（3）关系嵌入与
无论什么事物都要达到一定数量,才能够引起质变。小学语文教学也是这样,学生从不认识汉字到能够写作,这就是一种质变,要达到这种程度,学生就要先具有扎实的基础知识。教师教导学生认识一个个汉字,当认识的汉字到达一定数量,学生就能够阅读,当阅读到一定数量就能够写作。教师在教学中要帮助学生打牢语文基础,从拼音、识字和写字做起,让学生掌握语文基础知识。
新冠疫情暴发后，数字游牧民这一在旅行的同时远程工作的群体成为全球学界和业界关注的热点。随着我国数字游牧民群体数量的上升，以云南大理、浙江安吉为代表的旅游地正在向典型的数字游牧民目的地方向发展，且这一趋势正在扩大。然而，目前我国学界对数字游牧民的概念较为陌生，学术研究较为罕见，学术研究落后于产业实践。文章基于文献内容分析，概念性阐述了数字游牧民是什么，包含定义、特征及其支撑体系；从演化视角回答了数字
社区精英是实现社区旅游良性发展的关键力量，因此，社区精英的成长机制一直是学界关注的重点。文章以广东丹霞山为案例地，关注其在由山岳观光景区向科普研学旅游目的地转型过程中成长起来的知识精英，以生命历程理论为分析框架，力图揭示知识导向型社区旅游中知识精英的成长过程和机制。研究发现：（1）知识精英的成长过程先后经历了本土先锋、科普达人、知识精英3个阶段。知识精英在3个成长阶段的知识学习类型与知识输出行为具
＜正＞在很多数学问题中，看似无“圆”，但若能仔细思考，找出其中隐藏的辅助“圆”，则能事半功倍。下面，我们就以2022年江苏省无锡市的一道中考题为例，感受隐圆在解题中的作用。例△ABC是边长为5的等边三角形，△DCE是边长为3的等边三角形，直线BD与直线AE交于点F。如图1，
＜正＞中国的旅游高等教育高质量发展是当下旅游教育发展的重要任务，与此同时，它还面临着各种问题和困难，有一些是中国高等教育的高质量发展面临的共性问题，比如高中基础教育如何成功转变为大学高等教育而不仅是高中教育的延续？重点可能在于转变中小学12年应试教育训练之后，不善于自主学习的被动学习习惯；而另外一些是旅游教育面临的特殊的问题，比如在中国大学扩招时期，旅游学科和旅游教育为中国提高升学率作出了重要贡献