论文部分内容阅读
《国家英语课程标准》指出小学英语教学的关键任务是做好英语教学的“生活化”。本文从新课程提倡的“回归学生的生活世界”教育理念出发,分析了在小学阶段英语教学“生活化”必要性,探讨了小学英语教学“生活化”的途径。以期让英语融入学生生活,激发并保持学生学习英语的兴趣,从而实现英语教学效果的最优化。