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研究了教育体验型文物建筑的保护设计中突出教育个性、保护教育形态和表达教育意蕴的可拓设计方法,对文物建筑保护设计具有本体论和方法论意义层面上的启示和借鉴作用,使文物建筑及其环境能更好地满足体验需求.
教育体验型文物建筑保护的可拓设计方法
【摘 要】
：
研究了教育体验型文物建筑的保护设计中突出教育个性、保护教育形态和表达教育意蕴的可拓设计方法,对文物建筑保护设计具有本体论和方法论意义层面上的启示和借鉴作用,使文物
【机 构】
：
哈尔滨工业大学建筑学院,哈尔滨,150006
【出 处】
：
建筑学报
【发表日期】
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2007年5期
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