合作学习模式在小学体育校园足球教学中的应用策略分析

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小学是学生身体成长发育的重要时期,通过体育运动,增强学生身体素质,然而现在我国小学体育校园足球教学中还存在着一些教学问题,导致体育校园足球教学受到限制,降低了教学效率,不利于学生健康成长,也不利于校园足球的推广与发展.基于此,体育教师要研究出能够提高教学效率的有效策略,转变教学思想,在日常教学中采用合作学习模式,激发学生运动激情,爱上校园足球运动.
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