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很久以来，家庭作业天经地义是学生的义务，是学生的天职，是学生提高成绩、养成习惯、填充空闲的圭臬法宝，这在一些人心目中，已经成了死结。但身为人师，我却一直纠结于向学生索要作业的痛苦中。和学生像是前世的冤家，每天有讨不完的账。后来，站在学生的立场上，又体验到了学生的痛苦：作业像无形的绳索，常常捆绑得自己不能尽情地玩，不能由着自己的兴趣爱好去探索那些未知的领域。