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随着中国教育改革的不断深入，情感教育被提到了一个前所未有的高度。苏联心理学家鲁克说过一句话“高水平的情感不是遗传下来的，而是对每个儿童加以培养的结果。如果轻视这个方面的教育，就会使整个一代全部生活中的相应的情感、道德回到原始状态中去。”鲁克的话让我们清楚地看到一个事实：人的情感与生俱来，而丰富的情感表达是一个渐进培养生成的过程，而语文教学作为情感教育的重中之重，更是应该责无旁贷的承担起这个重任。