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如何提高初中历史教学的有效性是老师极为关注的一个热点话题。论文首先提出初中历史课堂有效教学性的基本理念,分析了初中历史课堂有效历史教学行为的特征及意义,并重点探讨了初中历史课堂有效教学行为的实施。
关于提高初中历史课堂有效教学的若干思考
【摘 要】
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如何提高初中历史教学的有效性是老师极为关注的一个热点话题。论文首先提出初中历史课堂有效教学性的基本理念,分析了初中历史课堂有效历史教学行为的特征及意义,并重点探讨
【机 构】
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广东省清远连州市北山中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年06期
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