【摘 要】
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自2013年DSM-5发布以来,社交沟通障碍(social communication disorder,SCD)被正式确认为一种神经发育障碍性疾病.这不免引发学界乃至临床诊断与认识方面的困惑,尤其是在我国.该诊断病名的界定存在很多与其他语言障碍难以鉴别的地方,如早先命名过的语义语用障碍(semantic-pragmatic disorder,SPD)或语用语言障碍(prag-matic language impairment,PLI),现下不知归于何处合适.依据DSM-5诊断标准,它理应归到SCD范畴.
【机 构】
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中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广东广州510080
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自2013年DSM-5发布以来,社交沟通障碍(social communication disorder,SCD)被正式确认为一种神经发育障碍性疾病.这不免引发学界乃至临床诊断与认识方面的困惑,尤其是在我国.该诊断病名的界定存在很多与其他语言障碍难以鉴别的地方,如早先命名过的语义语用障碍(semantic-pragmatic disorder,SPD)或语用语言障碍(prag-matic language impairment,PLI),现下不知归于何处合适.依据DSM-5诊断标准,它理应归到SCD范畴.仔细解读,SCD指在语言的语义方面(如说话内容和含义)以及语用方面(如在社交场合恰当使用语言方面)出现障碍,或面临特殊挑战[1].事实上,这种情况不但表现在一般意义的语言发育障碍,亦可表现在特殊性学习障碍(specific learning disabilities,SLD)、孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)或阅读障碍患儿身上.
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