鹤壁市第四初级中学创建于1964年，是鹤壁市规模最大的一所初中，她以管理严、质量优、品位高享誉全市。近年来，学校积极实施素质教育，坚持突出“立德树人”的办学传统，促进学生全面
毒品，对人类来说已不是一个陌生的词，人们对于海洛因的危害已有共识，然而人们却没有注意到，一些镇静安眠药、止咳糖浆等，正在成为另类毒品悄悄向我们袭来。
中学语文教材选编的文章，都是文质兼美的佳作。这些文章，对于阅读来说，是范文；对于写作来说，是例文；对于欣赏来说，则是美文。这是毋庸置疑的。但学生为什么不愿意阅读课文呢？我想主要原因有以下几点： 其一，感情上的距离使得学生对那些名家名篇敬而远之，不能亲近。虽然是名家名篇，但由于作家生活的时代与学生生活的时代相去甚远，作品所写的内容与学生的生活又存在很大的差异，因而学生在感情上与这些作品有距离感。另
可以这样说吧，几乎每个人或多或少都有过恶心，但是，并不是每一个人都是因为同样的原因而恶心，应该区别对待才行。
语言是人们交流思想的工具．思维和语言之间有着密不可分的联系。思维虽然是全人类所共有的，却有极强的民族性。由于各民族地理、文化背景及生活方式的迥异。思维模式也有很大的
要让学生乐于学习就必须培养学生的学习兴趣。很多人认为数学学习是枯燥乏味的,数学知识又是节节相连、环环相扣的。因此数学学科要取得良好的效果,就需要教师结合数学学科的特点,精心设计每一节课,以情趣导学,充分调动学生学习数学的热情。如何才能把数学课堂变为孩子们趣味乐园呢? 一、创设生活情境,激发学生学习兴趣 根据低年级儿童的心理特点和生活实际,新教材的每一课都为学生提供了具体生动的学习情境,
那是第20个教师节，我带女儿上街买礼品去看望何老师。 选好礼品后才发觉钱包不翼而飞。我知道遇上了小偷，只好自认倒霉。幸好女儿还带了几十元钱，我只好买了个便宜的礼品。 来到何老师家，已有几个她以前教过的学生陪着她说笑。何老师看见我的到来更加高兴。我看到先来的那几个同学的礼品堆放在墙角，都是些贵重的礼品，便讪讪地说本来想给老师买点像样的礼品，可钱包却被该死的小偷扒走了。何老师说买什么礼品，人来了就