中小学生的基础素质及其培养

来源 :岱宗学刊:泰安教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Fzz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对应试教育的弊端和中小学素质教育的实际情况,从素质、基础素质的概念和特点入手,分析指出基础教育应重在培养中小学生的基础素质,并根据中小学生基础素质的结构提出了相应的培养原则及措施。
其他文献
2011年12月16日,教育部印刷包装教学指导委员会印刷教学分指导委员会换届成立大会暨2011年年会在武汉大学隆重举行。武汉大学副校长李斐教授致欢迎辞,北京印刷学院副院长蒲嘉陵
人才作为科学技术的载体,是新知识、新技术的创造者,是先进生产力的开拓者。高校怎样选留和引进优秀人才,充实教师队伍,需要树立“大人才观”,加强人才管理机制研究,敢于和善
适应城市生活环境的需要促使农民工积极学习普通话和其他汉语方言,语库得以扩容;对乡土社会关系网络的依赖引致农民工老家话的存用;对城市文明的向往使得农民工的语言使用和言语
本文根据中学生的心理特点和英语学习规律,,探索了中学生英语自学能力的培养和形成过程,分析了教师在教学中的主导作用。
<正>~~
期刊
<正>鸦片战争以后,清政府在历次对外应战中相继失败,于是割地赔款、耗财受辱,国家危机日趋严重.在这种情况下,资产阶级维新派开始登上政治舞台,他们反对洋务派只知学习西方的
本文在拓扑向量空间上给出“控制算子族”的定义,并对“加法控制算子族”与“凸-控制算子族”得出共鸣定理,从而推广了前人的相应结果。
油墨预置是近年来印刷技术数字化发展的标志性技术,一直为业界所重视。随着技术发展和应用普及,业界越来越多地感受到其优势和价值。但是,有相当多的印刷机油墨预置系统并未发挥
培养学生的创新思维能力是素质教育的目的所在。培养学生的创新思维能力,从训练质疑能力入手,质疑能力是创新思维能力的基础,训练质疑能力应贯穿整个教学过程的始终。训练质疑能