【摘 要】
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<正>随着全国范围内新课程改革的不断深入开展,学生的不均衡发展问题也逐渐显现出来。许多学校重视学生的文化成绩即智力的提高和培养,而完全忽视了学生的身心健康的全面发展
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<正>随着全国范围内新课程改革的不断深入开展,学生的不均衡发展问题也逐渐显现出来。许多学校重视学生的文化成绩即智力的提高和培养,而完全忽视了学生的身心健康的全面发展。新课程改革的最终目标就是让每位学生得以全面发展,即学生的发展应该是德、智、体、美、劳全面发展。因此,在新课程改革的背景下,学校体育教学也不能只注重学生的体质的提高,其基本宗旨应该是学生的身心健康的全面提高。
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