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作为创造思维的基础,小学数学的教学大纲明确指出要培养学生初步的逻辑思维能力。时至今日,小学奥数因其“难”“怪”“偏”饱受社会各界的批评,而其对逻辑思维的锻炼作用则被忽略。本文将从三方面为小学奥数“正名”,结合简单推理问题探讨小学奥数教学过程中逻辑思维的培养。
从简单推理入手论小学奥数对逻辑思维的培养
【摘 要】
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作为创造思维的基础,小学数学的教学大纲明确指出要培养学生初步的逻辑思维能力。时至今日,小学奥数因其“难”“怪”“偏”饱受社会各界的批评,而其对逻辑思维的锻炼作用则
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2018年27期
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