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提高教育质量是国际教育理论与实践发展中的重要课题。教育质量观对教育实践有着深刻影响。树立科学的教育质量观对教育改革意义深远。通过梳理国内国外文献和总结实践经验,概括出科学质量观的三个主要特性:主体性、系统性和行动性。
论教育质量观
【摘 要】
：
提高教育质量是国际教育理论与实践发展中的重要课题。教育质量观对教育实践有着深刻影响。树立科学的教育质量观对教育改革意义深远。通过梳理国内国外文献和总结实践经验,
【机 构】
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北京师范大学教育学部;
【出 处】
：
教育科学研究
【发表日期】
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2010年12期
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