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新产品开发是一个高度的知识创造过程，而组织的学习能力则会显着地影响组织对知识的吸收、消化与运用。对组织学习、知识创造与新产品开发绩效之间的关系进行了研究，并选取我国华南地区的115家高科技企业作为实证研究对象。研究结果表明：①组织学习对知识创造有显著的直接正向影响；②组织学习对新产品开发绩效没有显著的直接正向影响；③知识创造对新产品开发绩效有显著的直接正向影响。