深化应用融合创新?面向2030深入推进教育信息化——2017年全国教育信息化工作会议召开

来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzh19780101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  4月25—26日,2017年全国教育信息化工作会议在浙江杭州召开。会议全面总结了党的十八大以来教育信息化工作取得的新成效,深入分析了當前面临的新形势,提出加快教育信息化进程的新要求。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。
  杜占元强调,从战略和实践两个层面国际社会都高度关注并大力推进教育信息化发展,我国面对教育现代化2030发展目标,要积极应对信息时代的人才培养需求,正视当前面临的困难和问题,深入推进教育信息化深化应用、融合创新。
  杜占元要求,2017年教育信息化工作要坚持力度不减、抓手不软、培训不松,做到强化示范、突出效果、加强宣传。要切实增强政治意识、坚持稳中求进的总基调,重点抓好教育信息化培训、深入开展“一师一优课、一课一名师”活动、融合创新网络学习空间应用、继续做好典型经验推广和应用、高度关注教育行业网络安全。
  (教育部网站)
其他文献
《绝版的周庄》是一本精湛、典雅、抒情的小品集。文字的栏宽,行距的处理让阅读轻松悠闲,其中穿插的表现周庄的水墨画和速写使阅读富有层次感。品读中,周庄“小桥流水人家”的水乡风貌不知不觉就出现在你的眼前。本书入选2008年度“中国最美的书”。    你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间
据法国教育部网站报道,在如今这样一个多语言环境的世界里,现代语言能力对于学生的成长以及未来就业越来越重要。因此,为了实现更好的语言教学,法国正在改变其现代语言的教授体系,教育部提出如下要求:更早开始语言学习,所有的学生在校至少学习两门语言,6岁开始学习第一门外语,11或12岁开始学习第二门外语。改进语言教师的培训工作,为小学和初中的教员和督学组织持续的继续培训课程,并且在2016—2017年度的“
在“六一”儿童节前夕,最高检举行新闻发布会,通报最高检与教育部联合开展的“法治进校园”全国巡讲活动取得的进展与成效。最高检未成年人检查工作辦公室相关负责人介绍,“法治进校园”巡讲活动开展一年以来,最高检及时梳理了中央及地方各级检察机关的巡讲开展情况,进行了阶段性总结,也发现了一些问题:一些地方对开展法治宣传工作的重要性认识不够,活动不积极,动作缓慢,效果不明显;部分地方检察机关与教育部门缺乏充分的
刘东超,国家行政学院文化政策和文化管理研究中心副主任,教授,博士生导师,中国行政体制改革研究会行政委员会副秘书长,全国邓小平理论研究会常务理事。  一、什么是家风?  让我先从一个小故事讲起。  北宋有个官员派他的儿子去苏州接一船麦子。他的儿子很年轻,只有十几岁。麦船返回时,儿子在丹阳见到了一个熟人,儿子问他为何停留在此,熟人回答说自己的亲人去世了,没有钱运送灵柩回家。儿子听了,便自作主张将一船麦