【摘 要】
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目的:分析健康教育在乳腺癌整体护理中的方法及应用效果.方法:选取2016年2月-2017年1月我院收治的70例乳腺癌患者作为研究对象,按照单双号法分为常规组和干预组,各组患者均为
【机 构】
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华西医院金卡全科医学科 四川 成都 610000
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目的:分析健康教育在乳腺癌整体护理中的方法及应用效果.方法:选取2016年2月-2017年1月我院收治的70例乳腺癌患者作为研究对象,按照单双号法分为常规组和干预组,各组患者均为35例,常规组予以常规护理,干预组予以健康教育,比较两组护理效果.结果:干预组知识掌握率、技能掌握率、遵医行为均明显高于常规组,组间具有显著性统计学差异(P<0.05).结论:乳腺癌整体护理中应用健康教育,有利于进一步提高患者认知能力和遵医行为,改善护理质量,值得在临床中大力普及推广.
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