【摘 要】
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分析了传统数字电路课堂教学的缺点,结合目前翻转课堂的发展趋势、教学特点以及Multisim在数字电路学习过程中发挥的作用,提出将翻转课堂与数字电路教学有机结合,并利用Multi
【基金项目】
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湖北大学校级教改项目(530-014224,530-014174)
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分析了传统数字电路课堂教学的缺点,结合目前翻转课堂的发展趋势、教学特点以及Multisim在数字电路学习过程中发挥的作用,提出将翻转课堂与数字电路教学有机结合,并利用Multisim软件进行电路仿真设计的教学改革。以计数器知识点为例,利用Multisim设计任意进制计数器,并与翻转课堂结合。这种教学改革利用了目前迅速发展的网络科技,让学习更灵活,同时让学生成为主体,使学生有更多时间去思考和操作,大大提高了学习效率,增强了学生的实践能力,对数字电路课程的学习有很大的提升。
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