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要搞好高等学校的课堂教学,应采取有效的对策:要求教师学好《教育学》、充分地有的放矢地备课、科学设计板书、授课语言要规范、要注意穿插案例、密切师生关系,并加强自我的师德修养.
高等学校课堂教学若干对策的探讨
【摘 要】
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要搞好高等学校的课堂教学,应采取有效的对策:要求教师学好《教育学》、充分地有的放矢地备课、科学设计板书、授课语言要规范、要注意穿插案例、密切师生关系,并加强自我的
【机 构】
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海南大学经济学院
【出 处】
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海南大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2001年1期
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