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当前的“两课”教育存在许多不尽如人意的地方，本文从教学实际出发，分析高职院校“两课”教学中存在的问题，并提出应对策略。
高职院校“两课”教学面临的问题与对策
【摘 要】
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当前的“两课”教育存在许多不尽如人意的地方，本文从教学实际出发，分析高职院校“两课”教学中存在的问题，并提出应对策略。
【机 构】
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江苏食品职业技术学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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