直播间的小伙伴们

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2021年的“双11”你有没有买东西?有没有把辛辛苦苦忙活了一个月的收入都用在了直播间购物?有没有跟客服小哥哥、小姐姐们互动一把?你知道吗,有些客服人员可是我们学校社团的.
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刚完成第一批偏远乡村校的寄宿制项目改造,又启动第二批农村学校寄宿制改造计划.近年来,上饶市广丰区教体局校建办主任周小水“有点忙”.rn作为一个劳务输出大区,广丰区的百万人口中,有40多万人外出务工,由此使9500余名孩子成了留守儿童,这些留守儿童,大部分分散在农村.
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随着时代的发展,心理咨询的观念也逐渐深入人心,越来越多的学生及家长意识到,心理咨询不应局限于心理疾病的防治,不应只为少数有心理障碍的学生提供专业的服务,心理咨询应立足于促进全体学生健康成长.
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幼儿园的小朋友能不能打篮球对抗赛?位于兴国县边远山区的社富乡中心幼儿园给了肯定回答:不仅能打对抗赛,而且打得很好.rn社富乡中心幼儿园坐落在山脚下,记者站在幼儿园的大门口向山头看去,只见山上郁郁葱葱.山不在高,水不在深,这所偏僻的乡村幼儿园,因为篮球和自主游戏的园本特色吸引了各界关注.现如今,该园已成为该县的网红打卡地,县内外来该园参观的人络绎不绝,篮球成为该园一块闪闪发光的招牌,中央电视台也对该园的篮球运动进行报道.
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从“菜鸟”到演员,需要多久?rn1个月,16次彩排、16个黑夜、1场演出,微光剧社的“戏剧人生”压缩成了一组简单的数字.然而,数字的背后,是鲜活跃动的时间,是一次次的否定,是中途的“换血”,是即兴的现场PK,是指导老师突然沉下来的脸色,是某个同学低垂着脑袋蹲在墙角,是某个同学匆匆赶来,满头、满脸的汗水,是某个同学迟疑着说想再试试……
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依稀记得,十多年前,我在高三(16)班的讲台上告诫同学们:“大家要多加努力,一定要跳出农门——但千万不要当老师,尤其不要当小学老师……”我讲了我二十多岁时在山沟沟里当小学老师的艰辛和苦寒,同学们个个听得倒吸凉气.我还说:“我虽然离开了山沟小学,站在了高中讲台上,但我绝不是你们的榜样,相反,我是你们的反面教材——我没有地位,没有金钱,没有多余的时间,没有独立的思维,甚至没有了浓黑的头发……”我为什么要这样讲呢?因为高三(16)班是高三年级唯一的文科预科班,学生全是各班选出来的尖子生,考上大学的概率非常高,作
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2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》).《家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行,一些家长向我诉苦:“王老师,怎么现在做家长越来越难了啊?为什么突然如此强调家庭的教育功能,还要专门制定一部法律呢?一直说要给家庭减负,这样不是在增加家庭的负担吗?现如今,做父母是不是难上加难了呢?”这番话的确说出了部分家长的心声,问出了他们心中的疑惑.甚至还有一些人说:“现代社会,分工越来越细,教育的功能不是已经从家庭外移出来,由
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“双减”工作作为一场深层次的教育变革,是克服短视化、功利化教育行为的重大决策.“双减”政策能否有效落地,关键是看学校、教师和家长所承担的教育职责和功能,能否有效地让学生回到校园.课堂是育人的主阵地,教师承担着落实“双减”政策的重要任务.教师如何在“双减”工作中提升课堂教学质量,满足不同学生的学习需求,提高课堂教学的有效性,保证让每名学生“吃饱”“吃好”,真正达成“减负增质”的效果,促进学生身心健康发展,这些都考验着教师的教育智慧.因此,“双减”政策之后学科教师需对课堂教学进行再思考.
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一直以来,作业是教学过程中的关键环节.如今,“双减”政策的出台,更让设计作业成为焦点.“减”作业目的不仅要给学生减负,而且要让课堂增效,因此这对教师教学提出了更高的要求,要让作业“增质”.“减”与“增”有了最美的相遇,才体现“双减”的本义.
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那是在5年前的一节数学课上,在讲授“小数的意义”这节课时,我首先呈现出一些数——10、145、1.3、5520、23.3、0.9、700,然后要求孩子们试着给这些数分分类.rn突然看到一向内敛而又不善于表达的小雨怯怯地举起了手,我便欣喜地叫她来说说自己的想法.她半低着头,谨小慎微地说:“老师,我将10、145、5520、700分成一类,又将1.3、23.3、0.9分成一类.”
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语文阅读教学是培养学生理解能力、思维能力和语文素养的关键环节,而朗读是提升学生语文阅读能力必不可少的方法.小学语文学习的不同阶段,教学目标有所不同,第二学段中,阅读教学的内容在“读”的基础上添加了“写”的要求,因此,教师要紧紧围绕“读与写”设计教学活动,教学中按照“单元导读”的指导要求,引导学生通过诵读感受文本的情感,再顺情而导,激发学生的写作动能,调动学生主动学习的意识,落实阅读教学目标.
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