论文部分内容阅读
随着我国社会实力的不断增强，相关的教育区域也随之得到了专门的强化，在对学生的教育中，我国一直推行“德、智、体、美、劳”全方位、综合性的发展。而这其中，关于“德”的培养一直受到教师、学校、家长以及社会的高度关注，德育教育可以对初中生进行思想、政治、道德、法律以及心理健康的多面性教育。在我国的教学中，德育教育与其他学科之间存在紧密的关联性，彼此渗透，相辅而成。虽然我国目前针对初中生的德育教育依然初见成效，但在推广教育中依然存在一系列亟待解决的问题，如何有效提升初中生的德育教育，将是本文探讨的重要目标。