A general end-to-end diagnosis framework for manufacturing systems

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The manufacturing sector is envisioned to be heavily influenced by artificial-intelligence-based technologies with the extraordinary increases in computational power and data volumes. A central challenge in the manufacturing sector lies in the requirement of a general framework to ensure satisfied diagnosis and monitoring performances in different manufacturing applications. Here, we propose a general data-driven,end-to-end framework for the monitoring of manufacturing systems. This framework, derived from deep-learning techniques, evaluates fused sensory measurements to detect and even predict faults and wearing conditions. This work exploits the predictive power of deep learning to automatically extract hidden degradation features from noisy, time-course data. We have experimented the proposed framework on 10 representative data sets drawn from a wide variety of manufacturing applications. Results reveal that the framework performs well in examined benchmark applications and can be applied in diverse contexts,indicating its potential use as a critical cornerstone in smart manufacturing.
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为了解决3SEC004PO出口管道振动问题,依据水锤压强的计算公式,分析了含气量对有压供水管道水锤压强的影响,研究结果表明有压供水管道内含有气体会进一步增加水锤压强值,且含气量越大水锤压强升高值越大,所含气体的温度越高,水锤压强升高值越大。基于水锤理论、功能原理、动量定理以及虹吸效应具体分析了3SEC004PO出口管道振动的根本原因,并针对根本原因采取针对性的改进措施,解决了3SEC004PO出口
<正>国家湿地公园是自然保护体系的重要组成部分,是开展湿地科学研究和宣传教育的重要平台,是开展湿地保护与合理利用的有效方式,是探索人与自然和谐共处的重要途径。2020年3月,习近平总书记在考察杭州西溪国家湿地公园时强调,要让湿地公园成为人民群众共享的绿意空间。因此,要采取有效措施,加强国家湿地公园的发展建设。笔者结合工作实际提出以下三条建议:
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<正>随着素质教育的深入发展,在小学语文教学过程中,教师要立足新课标的要求,强化学生对语言文字的学习与锤炼,在建构学生自信心的基础上培养其良好的学习习惯。尤其是在主题积累的过程中,语文教学要以学生的主题阅读为契机,在根植于生活的基础上积累知识,在自问自答中内化知识,将主题积累的内容沉淀并转化为学生的习作能力,在博观约取中实现厚积薄发。
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<正>针对学生死读书、读死书现象,陶行知先生提出生活教育的理念,其逻辑起点是教育要以生活为前提,根据生活所需进行改变。小学德育很大程度上忽略了生活教育,其原因在于,教育者大多认为学生缺乏生活经验,生活与学生的学习有着无形的“围墙”。这样的思想基础,就注定会让小学德育脱离生活。因而,攫取生活教育的理念,及时将学校德育与学生生活联通,把生活作为学校德育的“源头活水”,是学校德育永不过时的有效策略。
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