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日本的大学评估经历了自我评估、外部评估和认证评估三个阶段，与此同时，在日本学界围绕着大学评估也是论争不断，这些论争主要围绕着“为什么评估”（目的论）、“由谁评估”（主体论）、“评估什么”（对象论）、“如何评估”（方法论）来展开。认识日本大学评估的发展及其论争，无疑对我们深入思考中国的大学评估具有帮助。