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在高职院校的物理教学中实施过程考核是非常必要且重要的，它可以激发学生的主观能动性，提高学生的学习兴趣，对学生有一个公平、客观的评价，从而促进学生能力的发展，提升学生的整体素质。本文从笔者的教学实践出发，对于在高职院校的物理教学中实施过程考核进行了简单的论述，提出教师需要注意的问题，以供大家参考。